COMPETENCIAS DEL CURRICULUM

COMPETENCIAS MACRO DEL CNB

1. Promueve y práctica los valores en general, la democracia, la cultura de paz y el respeto a los Derechos Humanos Universales y los específicos de los Pueblos y grupos sociales guatemaltecos y del mundo.

2.   Actúa con asertividad, seguridad, confianza, libertad, responsabilidad, laboriosidad y honestidad.

3. Utiliza el pensamiento lógico, reflexivo, crítico propositivo y creativo en la construcción del conocimiento y solución de problemas cotidianos.

4.    Se comunica en dos o más idiomas nacionales, uno o más extranjeros y en otras formas de lenguaje.

5.    Aplica los saberes, la tecnología y los conocimientos de las artes y las ciencias, propias de su cultura y de otras culturas, enfocadas al desarrollo personal, familiar, comunitario, social y nacional.

6.    Utiliza críticamente los conocimientos de los procesos históricos desde la diversidad de los Pueblos del país y del mundo, para comprender el presente y construir el futuro.

7.    Utiliza el diálogo y las diversas formas de comunicación y negociación, como medios de prevención, resolución y transformación de conflictos respetando las diferencias culturales y de opinión. 

8.    Respeta, conoce y promueve la cultura y la cosmovisión de los Pueblos Garífuna, Ladino, Maya y Xinka y otros Pueblos del Mundo. 

9.    Contribuye al desarrollo sostenible de la naturaleza, la sociedad y las culturas del país y del mundo. 

10.   Respeta y practica normas de salud individual y colectiva, seguridad social y ambiental, a partir de su propia cosmovisión y de la normativa nacional e internacional.

11.   Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente. 

12.   Valora, practica, crea y promueve el arte y otras creaciones culturales de los Pueblos Garífuna, Ladino Maya, Xinka y de otros pueblos del mundo.

13.   Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el aprendizaje permanente en los distintos ámbitos de la vida.

14.   Practica y fomenta la actividad física, la recreación, el deporte en sus diferentes ámbitos y utiliza apropiadamente el tiempo.

1      15.  Vivencia y promueve la unidad en la diversidad y la organización social con equidad, como base       del desarrollo plural.

NIVELES DEL CURRICULUM

Área	Preprimaria	Primaria	Medio
Comunicación y Lenguaje	L1	L1	L1
	L2	L2	L2
		L3	L3
Matemáticas		Matemática	Matemática
Medio Social y Natural	Medio Social y Natural	Medio Social y Natural
Ciencias Naturales y Tecnología		Ciencias Naturales y Tecnología	Ciencias Naturales
Expresión Artística	Expresión Artística	Expresión Artística	Expresión Artística
			Formación Musical
			Ar tés plásticas
			Danza y Expresión Corporal
			Teatro
Educación Física	Educación Física	Educación Física	Educación Física
Ciencias Sociales y  Formación Ciudadana		Ciencias Sociales y  Formación Ciudadana	Ciencias Sociales y  Formación Ciudadana
Productividad y Desarrollo		Productividad y Desarrollo	Productividad y Desarrollo
			Educación para el Hogar
			Artes Industriales
			Contabilidad

COMPETENCIAS DE EJE DEL CNB Y SU RELACIÓN CON LA REFORMA EDUCATIVA

EXCURSIÓN BALNEARIO XEMAL

• Punto de salida Parque Central de Huehuetenango.

• Punto de llegada Balneario Xemal Colotenango, Huehuetenango.

• Para ir a disfrutar un dia de paseo con la familia, amigo (a), novio(a), o con personas mas cercanas en esta semana santa, les recomiendo un lugar muy bonito que es el balneario xemal en colotenango, Huehuetenango para llegar a dicho lugar a continuación les describo los pasos. Pero recuerde llevar ropa para bañarse y cambiarse después del baño que usted se dará en las piscinas y para el viaje llevar ropa normal porque el clima no es tan cálido ni frío.

• Salir a las ocho de la mañana o la hora que usted considera, el tiempo de distancia es de cuarenta minutos. tomar el bus del centro a la terminal y el pasaje es de dos quetzales.

• Al llegar ala terminal de buses buscar un bus para la mesilla el pasaje para llegar al centro turístico es de diez quetzales en bus. pero si usted lleva carro propio los pasos que usted debe seguir son los que describo a continuación.

• Cuando usted llega a la terminal de buses, pero en este caso en carro propio, usted va a llegar a la pasarela, luego agarra para las vegas.

• Llega a las vegas agarra para la frontera la mesilla, más adelante como unos   2      kilómetros va a llegar al puente arrollo. Usted sigue la linea recta buscando chicol.
  

• Llegando a chicol usted sigue recto buscando a el Municipio de San Sebastián H, Huehutenango.

• Cuando usted llega a la entrada del municipio de san Sebastián H, Huehuetenango sigue su camino recto para la frontera la mesilla.
  
  

• Pero si usted quiere disfrutar de un lugar muy hermoso que son los volcancitos de san sebastián h, Huehuetenango que queda debajo del municipio de San Sebastián H, Huehuetenango por el mismo camino que va para el lugar turístico que es balneario xemal.

• Después que usted haya disfrutado de los volcancitos en san sebastián H, Huehuetenango, continúa el recorrido para la frontera de la mesilla. a un  kilómetros se encuentra la entrada a san Rafael Petzal.

• Cuando usted llega a la entrada de San Rafael Petzal, está
  muy cerca  a unos  3  kilómetros.

• Para que usted no se pierde o pase de largo puede ver a la orilla del asfalto muchos arboles pintados de cal blanco, ese es el lugar que yo les  proponga.Por fin llego al objetivo propuesto este es el lugar maravilloso que Dios a dejado para que uno como ser humano lo valore y lo cuide. disfrute con la persona mas querida que lo acompañó al viaje, espero que les haya gustado el lugar turístico que les propuse . Recuerda si lleva a un niño(a) cuidarlo no dejarlos solos porque hay piscinas que tienen mucha profundidad. Bendiciones....... Saludos...    

BIENVENIDA

                        

El presente Blogger trata de los diversos tipos de portafolios pero del especial del educativo utilizado como herramienta de enseñanza-aprendizaje dentro y fuera del salón de clases. podemos conocer su significado,elaboración, propósitos, utilidad, partes, ventajas y donde crearlos. 

CONCEPTO: El portafolio es una carpeta de presentación. En términos educativos es un método utilizado como herramienta de enseñanza-aprendizaje que promueve al maestro información sobre el dominio o barreras de un alumno y nos permite interpretar, medir y evaluar el progreso académico y su ejecución en uno o más disciplinas.

TIPOS DE PORTAFOLIOS:

• Académicos o Educativos.
• Profesionales.
• Electrónicos.
• Digitales.
• Personales    

UTILIDAD

Recopila y evidencia de forma cronológica trabajos y actividades realizadas durante el transcurso del año como: Trabajos escritos, documentos  entre otros.

VENTAJAS: 

• Permite conocer sus conocimientos previos, la disciplina, esfuerzos, capacidades, habilidades, valores, desarrollo intelectual y destrezas. 
• Fomenta la creatividad y el trabajo en equipo.
• el estudiante se hace participativo en el proceso de evaluación.

LOS BLOGS COMO PORTAFOLIOS

Los blogs también pueden ser usados como portafolios electrónicos. Es una página de internet gratuita y fácil de crear. Los docentes pueden utilizarlas como un medio de encuentro con sus estudiantes. Aquí los estudiantes pueden acceder y leer información discutida en clase, trabajar las tareas asignadas cuando alguno se ausenta y hasta descargar documentos en Word, Powerpoint o PDF.

REFLEXIÓN 

No hay tarea más grande o pequeña que no se pueda transmitir si te lo propones. Recuerda siempre, que eres tan fuerte como te lo permitas.